彩色地面“画”出阳光课间：六盘水幼专第一次“阳光大课堂”地面环创项目全面完工

课间铃声一响，水城区第二小学的学生不再追逐打闹，而是涌向操场，孩子们排着队，笑着跳着，短短十五分钟充满了有序的欢腾。这一变化，源于六盘水幼儿师范高等专科学校的一场基于地面环境创设的课间变革，走出了一条“让教育在环境中自然发生”的校园新路径。

走进该小学，原本灰暗的水泥地面被五彩斑斓的几何图形覆盖。“我们根据各年级学生的身体发育特点和运动能力进行了差异化设计。”六盘水幼专环创教研团队负责人介绍，每个游戏图案都配有简洁的图案说明，学生一看就懂、一玩就会。

有了会“说话”的地面，课间活动变得有序又有趣。地面环创不仅美化了校园，更重要的是丰富了孩子们的课间活动。

更令人感动的是学生主动维护环境的画面。午后，二小几名学生拿着小扫帚和湿抹布，认真清扫地面彩绘上的落叶和灰尘，学生们做得有模有样，阳光洒在五彩斑斓的地面上，孩子们的脚步、笑声和扫帚的沙沙声交织在一起——这，就是最好的课间。